Питання: Педагогічна екосистема: сукупність організаційних та особистих зв’язків і взаємодіючих елементів - змісту, людей, програмного забезпечення, послуг, додатків і т. ін.
1.
Онлайн навчання в 2016 році: особистий огляд (Online learning in 2016: a personal review)[
http://www.tonybates.ca/2016/12/19/online-learning-in-2016-a-personal-review/]
Автор статті, Тоні Бейтс, робить огляд 9 положень, які він виділяє зі своїх публікацій про онлайн навчання за 2016 рік.
І. Відстеження онлайн навчання
Автор говорить, що онлайн навчання (особливо у ВНЗ) настільки швидко змінюється, що значно зростає його важливість і з'являється можливість відслідковувати ці зміни. У 2016 році він сам проводив національне опитування онлайн-навчання в канадських вищих навчальних закладах, але планує продовжити дослідження і в 2017 році для їх уточнення.
Тим не менш, уже сьогодні можна сказати, що змішане навчання не тільки набирає обертів в канадській вищій освіті, але й піднімає важливі питання про те, що краще за все робити в онлайн і в аудиторії, і те як підготувати установи і інструкторів для того, щоб здійснити революцію в навчанні.
ІІ. Розвиток університету і навчання
Нам потрібні не тільки кращі організаційні стратегії для забезпечення того, щоб викладачі отримали знання і навички, необхідні їм для ефективного викладання і навчання в епоху цифрових технологій, але нам також необхідно розробити нові стратегії і підходи, які можуть використовувати переваги електронного навчання, та, що ще більш важливо, - уникнути помилок змішаного навчання і технологій навчання.
ІІІ. Середовища навчання
Для століття цифрових технологій актуальною у 2016 році є концепція розробки відповідних середовищ навчання, заснована на побудові знань учнів і ролі інструкторів в управлінні і зміцненні управління знаннями, самостійне навчання та інші навички 21 століття.
Такий підхід краще "підходить" для учнів в епоху цифрових технологій, ніж думати в термінах змішаного, гібридного або повністю онлайнового навчання. Автор визнає, що технології будуть використовуватися не тільки для розробки різних видів навчального середовища школи або університету на основі навчального середовища, а й те, що технологія є лише одним з компонентів більш багатшого контексту навчання.
ІV. Експериментальне онлайн навчання
Це поняття досліджували різними способами, в яких експериментальне навчання планується проводити в режимі онлайн, так як це є ключовою методологією, зокрема для розвитку навичок.
V. Відкрита освіта
У 2016 році відбувся значний розвиток відкритого публікування інформації і відкритих освітніх ресурсів, зокрема, в Британській Колумбії, що привело мене до висновку, що ВОР "рух" мають дуже вузьку концепцію відкритості, і що на нам потрібно проводити відкриту педагогіку, в які освітні ресурси будуть тільки одним компонентом, і, можливо, не найбільш значним.
VІ. Технологія додатків в онлайн-навчанні
Серед усього обману про додаткову реальність, навчальної аналітики і застосування штучного інтелекту, автор знайшов, що корисніше поглянути на деякі з технологій, які використовуються в повсякденному онлайн-навчанні, і як їх впроваджувати найкращим чином.
VІІ. Технологія і відчуження
Це питання також дуже актуальне в контексті навчання. Зокрема, автор був стурбований припущенням, що комп'ютери в кінцевому підсумку можуть замінити потребу у вчителеві, і, зокрема, використання алгоритмів в навчанні несе в собі небезпеку, оскільки ми не знаємо, хто написав алгоритми, яка їх філософія викладання, і, таким чином, які припущення були побудовані у використанні даних.
VІІІ. Навчання аналітиці
Продовжуючи тему аналізу зворотнього відгуку, а також потенціалу зростання технологій в сфері освіти, деякі установи, а також Відкритий університет Великобританії, зокрема, задумалися про наслідки навчання аналітиці, і змін в політиці для захисту недоторканності приватного життя і отримання студентської «соціальної ліцензії» для використання аналітики.
ІX. Оцінка
Це та область, де необхідно зробити набагато більше роботи. Якщо ми хочемо розробити нову або кращу педагогіку для століття цифрових технологій, нам також потрібні кращі методи оцінки. На жаль, в центрі уваги зараз знаходиться більше інструментів оцінки накшталт онлайн прокторингу (слідкування), де великі успіхи були досягнуті в 2016 році, але до цих пір зосереджені на традиційних процедурах оцінки: тимчасові обмеження іспитів, кілька тестів з варіантами вибору і есе в письмовій формі. Нам потрібні нові методи оцінки, які зосереджені на вимірюванні типів знань і навичок, які необхідні в епоху цифрових технологій.
2. 50 великих ідей для 2017 року (The 50 big ideas for 2017: What to watch in the year ahead)[
https://www.linkedin.com/pulse/50-big-ideas-2017-what-watch-year-ahead-laura-lorenzetti-soper]
Лаура Лорензетті Сопер, автор статті, пропонує до огляду 50 ідей, які будуть трендами на 2017 рік. На мою думку цікаво розглянути саме ідеї в освітній сфері, щоб орієнтуватися в нових тенденціях та направити свій дослідницький погляд на те, що актуально саме в нашій діяльності.
Отже, за словами автора, нас чекає:
1). Соціальні медіа обмежаться цензурою
Компанії соціальних медіа (наприклад, Facebook) будуть відповідальними за вміст, розміщений на їхніх сайтах, і в 2017 році вони повинні знайти золоту середину між свободою слова та цензурою.
2). Рік воєн платформи VR (віртуальна реальність)
2016 рік був роком, коли VR досягла кожного з нас. 2017 рік буде роком воєн платформ в VR. Лідером серед розповсюдників VR буде компанія Sony, продукти якої мають чітку апаратну та програмну реалізацію, що дозволяє використовувати їх окремо від додаткових гаджетів, мають простий функціонал. Також VR буде широко використовувати у ігровій діяльності. Детальніше про це розказано в наступній статті (
https://www.linkedin.com/pulse/3-biggest-tech-trends-play-out-2017-alexander-taussig?published=t).
3). Соціальні зміни через біти і байти
Ініціативи соціальних сервісів перетворяться в технології для прискорення змін, але цього року мова йтиме не просто про Twitter кампанії і хештеги, це буде про посилення технологій в таких областях, як великі дані, віртуальна реальність та штучний інтелект.
Можна уявити собі наступну ситуацію: використання віртуальної реальності, щоб дозволити користувачам отримати життєвий досвід з POV (точки зору) іншого кольору шкіри або статі; штучний інтелект в парі з відео в реальному часі, що використовуються для поширення інформації про поліцейську взаємодію і потенційні порушення. Ми повинні також розглянути програми EdTech, які дозволяють молоді з числа меншин отримати навички в області новітніх технологій.
4). Ви чули про людей Snap?
Facebook і Google пропонують для доступу велику частину інформації, яку ми отримуємо протягом дня. Snapchat витісняє посередників і ставить особистий контакт вище алгоритмів. Якщо ми хочемо з'ясувати, як розв'язати проблеми, які переслідували нас в 2016 році, Snapchat може показати нам шлях. Корпорація Snap вже розпочала майбутню революцію з її Spectacles (окуляри для зйомки відео). Апаратний пристрій дозволяє записувати 10-секундні кліпи SANs кращі від записаних на мобільних пристроях, відкриваючи новий спосіб бачення, запису, світу.
5). Змагання хмарних обчислень стає жорстким (і публічним)
У всьому світі витрати на публічні послуги хмарних обчислень, як очікується, зростуть до $141 млрд до 2019 року. Величезне зростання буде виділяти лідерів та переможених. Дослідники пророкують, що в 2017 році Microsoft Azure буде перевершувати Amazon AWS як оптимального постачальника хмарних послуг для підприємств. І навпаки Google Compute буде втрачати свої тенденції. Але, не потрібно ігнорувати дрібні компанії, оскільки вони не будуть здаватися найближчим часом. Такі компанії, як Nutanix, Twilio, Mulesoft і Appdynamics будуть на підйомі в 2017 році.
Альтернативні рішення компаній:
1. Розробка технологій розіб'ється на менші масиви серверів, що забезпечить більш керовані послуги за допомогою створення самими користувачами нових програмних технологій.
2. Використання нових технологій та управління програмним забезпеченням для роботи з цими новими, більш гнучкими компонентами, стане популярнішим.
3. Платформа корпоративної хмари наступного покоління А може забезпечити гарантоване зберігання мережевих ресурсів, безпеку, дотримання інших об'єктів інфраструктури, необхідних для традиційних послуг підприємств.
Трішки про сервіси:
Viptela - забезпечує на основі хмари платформу для діяльності підприємства, яка дозволяє всім учасникам традиційних корпоративних підприємств підключитися і розмовляти один з одним без прив'язки до географічного положення.
Kubernetes і Mesophere - ці програмні платформи пропонують інструменти і час на виконання запитів, що можуть розгорнутися в приватній, корпоративній хмарі для компонентноих додатків служб.
Rubrik - дозволяє зберігати дані підприємства в компонентних або традиційних форматах і забезпечує доступ до них в хмарних обчислювальних середовищах.
CloudPassage - пропонує компонентні корпоративні додатки та інфраструктури з безпечним розгортанням в хмарних середовищах.
ClusterHQ, Cockroach DB - бази даних для підтримки мікро-сервісів і компонентних додатків.
6). Будьте готові спілкуватися з ботами
Коли мова йде про технічні інновації, 2017 рік буде роком розмовного UI, яке забезпечить зручну роботу сервісів у сфері обслуговування та торгівлі.
7). Pokemon Go був тільки початком
2017 рік для споживачів буде роком, зосередженим на доповненій реальності. У 2016 році набули розповсюдження такі технології, як Pokemon Go і Snapchat. Проте 2017 рік обіцяє зробити ці технології дійсно цікавими.
8). Наявність диплому не має значення
2017 буде вступом в нову еру в галузі вищої освіти. Тепер ступінь бакалавра та магістра не матиме великого значення, у війні талантів, а деякі галузеві сертифікати та відзнаки будуть гарантом для роботодавців, що людина готова до роботи.
Особливо роботодавців будуть цікавити такі компетенції, як: взаємодія один з одним, вміння спілкуватися, вирішувати проблеми, критично мислити і працювати в команді. Здатність представити цифрове портфоліо і підключення до нього виконаних проектів, які може переглянути роботодавець, дозволить йому шукати конкретні навички і потенційних співробітників на основі набору компетенцій, замість того, щоб чекати, що потрібна людина сама до нього завітає.
9). Програмування введуть у навчання в школі
Всі лідери та провідні фахівці погоджуються, що програмування є новою грамотністю. Вони пропонують ввести програмування як дисципліну для навчання в школах, оскільки до 2020 року ця галузь стане настільки ж базовою як вміння працювати з ПК. При чому професію програміста можна навіть сьогодні найбільш популярною, а хороших спеціалістів в цій галузі скоро катастрофічно не вистачатиме, тому навчання в школі є альтернативою для вирішення цієї проблеми.
10). Люди і доповнена реальність будуть формувати супер мислителів
Люди почнуть використовувати штучний інтелект, вжививши мікроелектроніку безпосередньо в свої тіла, щоб поліпшити фізичне здоров'я або когнітивні здібності. Такі компанії, як Neuropace і Kernel вже застосовують штучний інтелект для протезування і лікування хвороби Альцгеймера.
3. Тенденції в галузі освіти: факти, дивнощі і вигадки (
Trends in education: Facts, Fads and Fiction) [https://goo.gl/niJqS6]
Автор презентації, Стівен Доунс, виділяє наступні
найбільш переспективні тренди в освіті:
- відкрите онлайн навчання
- навчальна аналітика
- персоналізація навчання
- компетенції
- цифрові відзнаки
- засоби безпеки
- віртуальні приватні помічники
- інтернет речей
Поширюється вплив відкритих онлайн середовищ для навчання та МВОК.
Дизайн конективістського MВОК (cMOOC)
- Замість того, щоб розробляти курс у вигляді блоків із вмістом, його можна представити у вигляді мережі учасників, які знаходять і обмінюються ресурсами між собою.
- Вихідна структура розроблена і підтримується відкритими освітніми ресурсами.
- Учасники рекомендують використовувати свої власні сайти для створення або спільного використання ресурсів.
- Механізм (gRSShopper) використовується, щоб їх поєднати.
Машинне навчання та аналітика
- decision engines (технологія двигунів) - це експертні системи, засновані на правилах стратегії керування.
- pattern recognition (розпізнавання образів) - перцептивні системи, які ідентифікують зразки від часткових або дезорганізованих даних.
- cluster detection (кластерне детектування) - виявлення найближчих сусідів і категорії речей.
Навчальна аналітика
- моделі поведінки для окремих учнів
- виявлення студентів, які потребують додаткової підтримки
- план допомоги вчителям і допоміжному персоналу
- поліпшення поточних курсів або розробка нових рішень
- маркетинг, ефективність та результативність заходів
Персоналізація навчання
- основа базується на правилах (наприклад, повідомлення)
- моделі користувачів
- адаптивне навчання
Навчальний процес
- Мета полягає в тому, щоб створити «ідеальний шлях навчання» для студентів.
- Основним положенням є об'єктивне вивчення, як воно визначено у компетенціях.
Дизайн vs. (проти) Навколишнього середовища
Що ж таке навчання?
Наука, яка поєднує оцінку та координацію доказів і моделей, а також заснована на основі фактичних даних міркувань, які передаються через аргументацію.
Підсумовуючи все тренди, які нас будуть чекати в 2017 році та існуючі технології можна сказати, що формування екосистеми електронного університету залежить від багатьох факторів.
Університет та його ресурси (матеріальні, фізичні, технічні) повинні бути готовими, що світові тенденції змінюються швидше, ніж заклади можуть організувати ефективну роботу по нових напрямках діяльності.
Тому для цього варто обрати якусь одну стратегію, проаналізувати існуючі способи перебудови на електронне навчання і обрати конкретний напрям, оскільки всі засоби ми просто не встигнемо охопити.
Також потрібно створити детальний план переходу закладу на електронне навчання.
Забезпечити навчання робочої групи, яка буде займатися цими питаннями, оскільки вона ж буде навчати новим технологіям викладачів та студентів.
Також потрібно подумати про технічну базу для реалізації поставлених цілей.
Скласти графік виконання плану та строго слідувати йому всім, відповідальним за цю роботу.
Впровадити технології в життя, протестувати їх та зробити детальний аналіз спроби, щоб усунути недоліки в екосистемі. Можливо змінити підходи до формування такого електронного університету.
Також хотілося б нагадати, що будь-які нові тенденції, які ми хочемо впровадити в навчальний процес, повинні базуватися на наступних положеннях:
Сподіваюся такий аналіз буде корисним всім, кому не байдужа ситуація, яка склалася в нашій системі освіти і аналіз світових тенденцій допоможе нам у нашій діяльності.