Відео звіт по роботі в курсі "Куратор змісту - 2016"
вівторок, 3 січня 2017 р.
Звіт по роботі в курсі "Куратор змісту - 2016"
Доброго дня, хочу представити презентацію звіту по роботі в курсі "Куратор змісту - 2016":
Результати діяльності в курсі "Куратор змісту 2016"
Ось і закінчили ми свою діяльність в курсі "Куратор змісту 2016".
Питання, які ми вивчали і розглядали були надзвиайно цікавими та актуальними в сучасному інформаційному просторі нашої діяльності.
За час навчання мною було опрацьовано велику кількість матеріалу, засвоєно багато нової інфомрації, яку я планую використовувати та досліджувати детальніше в майбутньому.
Завдяки отриманим знанням, я впевнено можу підбирати цікавий матеріал по темі дослідження, фільтруючи інформацію з мережі різними способами.
У курсі розглядалися хороші сервіси для організації робочого процесу, підбору, компонування та зберігання інформації. Матеріали курсу дозволили зрозуміти, скільки ще всього доведеться вивчати в майбутньому і наскільки важливо відповідально підходити до збору інформації та просування її в мережі.
За це хочеться подякувати нашим кураторам: Володимиру Миколайовичу Кухаренку та Юлії Миколаївні Главичевій. Їхня робота була надзвичайно: уважність та доброзичливість, готовність допомогти з будь-яких питань, цікаві, насичені та різноманітні вебінари - це все результат неймовірної роботи та самовіддачі. Дякую вам величезне за роботу, сподіваюся, що у мене з'явиться можливість послухати ще не один ваш курс.
Хотілося б також принести вибачення за власну неякісну, а, найперше, невчасну роботу в курсі. Так як досвід проходження дистанційних курсів у мене був, розумію, що така безвідповідальність впливала на активність слухачів курсу, за що не знімаю з себе відповідальності. Зрозуміло, що саме через такі труднощі у нас майже не було зворотнього зв'язку, ми майже не спілкувалися між собою як слухачі курсу, хоча для цього були створені всі умови.
Тим неменш, хоч і з мінімальною кількістю колективної роботи, більшість слухачів курсу була активною і виконувала завдання на належному рівні.
Нижче хочу представити список своїх публікацій за результатами роботи в курсі:
1. Куратор змісту. Визначення.
На цьому тижні навчання я познайомилася із слухачами курсу та створила блог за напрямом курування.
Також я зареєструвалася в Twitter і здійснила певні налаштування сервісу: відредагувала особисті дані, знайшла людей, за якими можна слідувати по темі курування, здійснила декілька репостів.
Крім цього я познайомилася з роботою сервісу Paper.li, якиє є дуже зручним додатком до Twitter, здатним швидко і постійно збирати інформацію, яка мене цікавить.
Звіт роботи на першому тижні навчання: http://systcontrol.blogspot.com/2016/11/blog-post.html
2. Характеристика та компетенції куратора.
На другому тижні навчання я виконувала наступні завдання:
Дала визначення куратору змісту.
Розглянула відкриті освітні ресурси для курування контенту: http://systcontrol.blogspot.com/2016/11/blog-post_14.html
Розглянула сервіси Scoop.it та rebelmouse.com для курування змісту: http://systcontrol.blogspot.com/2016/11/scoopit-rebelmousecom.html
3. Пошук в електронній бібліотеці.
На третьому тижні навчання я познайомилася з сервісом Evernote: http://systcontrol.blogspot.com/2016/11/evernote_23.html
Та виконала пошук в різних бібліотечних ресурсах: http://systcontrol.blogspot.com/2016/11/blog-post_23.html
4. Пошук в наукових виданнях.
На четвертому тижні навчання я знайшла хороший сервіс, який буду використовувати для зберігання потрібної інформації, а саме Diigo: http://systcontrol.blogspot.com/2016/12/diigo.html
Познайомилася з характеристиками наукометричних видань та способами формування бібліографії: http://systcontrol.blogspot.com/2016/12/blog-post.html
5. Персональне навчальне середовище та персональна навчальна мережа куратора
На п'ятому тижні навчання я створила персональне навчальне середовище: http://systcontrol.blogspot.com/2016/12/blog-post_28.html
Та сформувала персональну навчальну мережу: http://systcontrol.blogspot.com/2016/12/symbaloo-netvibes.html
А також познайомилася з сервісом Pinterest: http://systcontrol.blogspot.com/2016/12/pinterest.html
І створила фідеофрагмент напрямку курування: http://systcontrol.blogspot.com/2017/01/blog-post.html
6. Достовірність інформації.
На шостому тижні навчання я провела оцінку достовірності фото: http://systcontrol.blogspot.com/2016/12/blog-post_29.html
Виконала оцінку достовірності інформації: http://systcontrol.blogspot.com/2016/12/blog-post_48.html
7. Методи роботи куратора змісту.
На сьомому тижні навчання я зробила план звіту за напрямком курування: http://systcontrol.blogspot.com/2016/12/blog-post_30.html
Розглянула можливості сервісу Klout.com: http://systcontrol.blogspot.com/2016/12/kloutcom.html
8. Інструменти куратора змісту.
На восьмому тижні навчання я розгланула один з інструментів, який можна використовувати куратору змісту, а саме - CurationSoft: http://systcontrol.blogspot.com/2016/12/blog-post_63.html
Виконала звіт по роботі в курсі.
Дякую всім за увагу. Мені було дуже цікаво працювати в цьому курсі!!!
пʼятниця, 30 грудня 2016 р.
Інструменти куратора змісту
На восьмому тижні навчання нам потрібно було проаналізувати один з інструментів куратора змісту, який би був для нас корисним в роботі та дати характеристику його особливостей.
Після переходу за посиланням мені довелося завантажити безкоштовну версію програми, оскільки вона працює локально з ПК:
Коли я натиснула кнопку "Download", мене перенаправили у вікно реєстрації e-mail адреси:
Після цього я потрапила на сторінку, яка повідомляла, що на мою пошту було надіслано лист з інструкцією подальшої роботи. Деталі листа:
Тут написано, що для отримання посилань на інсталятор та знайомства з навчальними відео нам потрібно перейти за першим посиланням. Також в листі вказані посилання на сервіс підтримки і пряме посилання на завантаження програми. не рекомендую використовувати останнє посилання, оскільки нам знадобиться ще одна програма для встановлення цього сервісу. Тому я обрала посилання, виділене червоним кольором (№1).
Посилання перенаправило мене на інформаційну сторінку:
Також на інформаційній сторінці відображена інструкція роботи з програмою:
- Після успішного встановлення, запустіть програму.
- CurationSoft є десктопною версією, яка запускається на вашому ПК.
- Вам потрібно ввести дані логіна та пароля (логін (ім'я користувача) є вашою електронною адресою, яку ви надавали під час реєстрації на сторінці реєстрації, пароль було надіслано в листі. Будь-ласка, зверніть увагу, що це не ваші JVzoo деталі логіну) (Переконайтеся, що лист не заблоковано поштовим клієнтом/він не потрапив в спам).
- Введіть ваші логін та пароль в поля програми.
- Переконайтеся, що ви виконали дію "Запам'ятати мене", щоб не вводити постійно ваш логін та пароль.
- Насолоджуйтесь програмним забезпеченням.
Після виконання всіх пунктів інструкції, ми потраблаємо в нове середовище для роботи.
Також звертаю вашу увагу, що на сторінці завантаження інсталяторів є інформація про навчальний блог та відео, можети ними скористатися.
В блозі представлено багато цікавої та корисної інформації:
Сторінка з навчальним відео:
Вкладка "File" забезпечує вихід з програми;
Вкладка "Settings" забезпечує різноманітні налаштування програми: вибір мови пошуку, вибір сервісів пошуку (платформ), підказки з синтаксисом програми, основними налаштуваннями даних профілю, перегляд історії:
Огляд синтаксису програми
Вкладка "Frequent" - налаштування основних параметрів вікна: відкриття в кладок в новому вікні, орієнтація зображень, параметри переміщення і т.д,
Вкладка "Help" забезпечує перегляд навчального блогу, перевірку ліцензії та оновлень, виклик підтримки.
Вкладка "Browser" відкриває вбудований в програму браузер для пошуку контенту.
Вкладка "Post Builder" відкриває додаткове вікно формування постів, інформацію в яких можна перетягувати з сервісів:
Публікування інформації здійснюється за допомогою кнопки "Post" в наступних середовищах:
Коли я спробувала виконати публікацію в блогері - сервіс не спрацював, а от інтеграція з Facebook у нього чудова.
Вкладка "RSS" - забезпечує додавання стрічки новин за вказаним іменем чи посиланням фідів.
Вкладка "Training Video" перенаправляє користувача на сторінку з тренувальним відео.
Вкладка "Report Bug" забезпечує надсилання повідомлення про помилки.
Вкладка в піктограмою квадрата розвертає вікно програми.
Принцип роботи з ресурсами
У вкладці "Source" обираємо ресурс, з якого хочемо відслідкувати контент. Наприклад, оберемо ресурс "Google News" і в полі пошуку введемо "UML diagrams". Сформуємо запит (кнопка "Go!") і отримаємо наступне:
Кнопка "Expand" ("Детальніше") забезпечує можливість пергляду контенту повністю. Також у правому верхньому куті публікації можна додати її до улюблених (попередньо увімкнувши опцію створення категорій в налаштуваннях сервісу) і відслідкувати історію власного перегляду цієї публікації.
Висновки
Для куратора змісту таке середовище буде цікавим, оскільки забезпечує відслідковування потрібного контенту з великої кількості ресурсів. Є можливість поділитися знайденою інформацією на Facebook, створити нову публікацію відразу в середовищі. Створити колекції з потрібною інформацією для подальшого використання чи аналізу, здійснити пошук інфомрації в мережі.
Для мене, як для користувача мережевих сервісів незручністю було встановлення цього ПЗ на комп'ютер, але процес інсталяцій був швидким, тому з такою трудністю можна змиритися.
Рекомендую до використання програму, у роботі куратора змісту вона є актуальною. Загальна оцінка сервісу 4 (оскільки не зрозуміло, як приєднати її роботу з блогами).
Результат роботи на восьмому тижні навчання
1. Мною був розглянутий один з запропонованих інструментів куратора змісту. Досвід виявився достатньо цікавим, забезпечив мене новими знаннями для курування змісту.
2. Представлений перелік інструментів є дуже великим, потребує детального вивчення, що планую виконати найближчим часом.
3. Також я розглянула матеріали куратора змісту Робіна Гуда - у нього цікаві підбірки матеріалів (посилань, розбитих за зручними рубриками). Мене зацікавив сервіс, на якому він організував свій робочий простір - не втрималася і зареєструвалася там також. Почала формувати власне робоче поле.
Звіт роботи на сьомому тижні навчання
На сьомому тижні навчання я дізналася про дуже важливі речі - методи роботи куратора змісту. Інформація для мене корисна, буду користуватися отриманими знаннями.
На тижні нам потрібно було виконати два завдання:
1. Проаналізувати роботу сервісу Klout.com та висловити думку, чи знадобиться сервіс куратору змісту. Завдання виконане, результат представлено в блозі. Не можу назвати мій досвід роботи з Klout успішним в якості результату, який я там побачила, але знайомство з ним показало мені, що я роблю неправильно як куратор та користувач Twitter. Планую оперативно виправити свої помилки.
2. Створити план звіту за напрямком курування. Це завдання я також виконала і представила результат в блозі. Робота наштовхнула мене на думку, що таким чином можна аналізувати будь-який вид своєї діяльності і детально спланувати будь-яку іншу роботу, адже алгоритм універсальний. Тепер я буду його використовувати для написання статей і для підбору контенту для дисциплін, які викладаю, для навчання і саморозвитку. Зараз я займаюся вивченням англійської мови - в голові відразу виникла картинка, як можна виконувати підготовку домашніх завдань. Для цього методи, які використовує куратор змісту - просто ідеальні.
Дякую за таку насичену і актуальну інформацію. Мені було дуже цікаво.
План звіту за напрямком курування
Для формування звісту за напрямком курування розглянемо цикл роботи куратора змісту. У теоретичних відомостях до вдання сказано, що він складається з визначення мети курування, пошуку і обробки інформації, аналізу інформації і поширення.
Моєю темою курування для курсу "Куратор змісту-2016" є "Системний аналіз складних систем управління".
Тематика мого напряму: я обрала таку тему, оскільки викладаю в університеті відповідну дисципліну і хотіла здійснити підбірку інформації для свої студентів, щоб рекомендувати її для вивчення, підтримувати зворотній зв'язок із студентами. Перший досвід показав, що тематику потрібно було розширити, що я і намагалася здійснити.
Завершуючи навчальний курс я зрозуміла, що тему я б навіть змінила, оскільки я дізналася багато цікавих речей, познайомилася з хорошими сервісами для роботи і тепер бачу, що можна використати отримані знання для свого дослідження.
Повертаючись до аналізу обраного напрямку, можу впевнено сказати, що мережа дає багато цікавих результатів по темі, якими варто поділитися із студентами. Правильний підбір інформації, знання англійської мови - те, що забезпечить опанування дисципліни і надасть змогу до практичної реалізації вивченого матеріалу та розуміння ключових аспектів напрямку курування.
Пошук і обробка інформації: для цього ми в курсі використовували велику кількість різноманітних сервісів, наукометричних баз, вчилися правильно шукати інформацію за допомогою пошукових систем і спеціалізованих сервісів.
Визначення сенсу: курування з моєї тематики допоможе мені як викладачеві фільтрувати інформацію по темі з мережі, забезпечить правильний підбір навчальних матеріалів; допоможе студентам краще опанувати дисципліну; та створить окрему тематичну користувацьку мережу, зацікавлену в досліджені тематики курування.
Розповсюдження: сервіси Twitter, Facebook, Google+, Blogger та ВКонтакте.
Чому саме ВКонтакте - більшість студентів та мої знайомих активно використовує цю соц. мережу, тому планую шукати шляхи до курування змісту також і тут.
Погоджуюся з рекомендаціями тьюторів про цілі куратора для ефективного курування:
- особистісні цілі (саморозвиток та самонавчання);
- соціальні цілі (збільшення кількості контактів за інтересами);
- професійні цілі (проведення дослідження, привертання уваги до проблеми теми курування).
Стратегія і тактика курування по темі
1. Інструменти для курування змісту: спеціалізовані сервіси я не використовувала, але познайомилася детальніше з роботою Twitter та Facebook. Основним сервісом був Blogger.
2. Аналіз і зберігання інформації: Evernote, Diigo, Netvibes, Symbaloo, Scop.it, Paper.li.
3. Пошук інформації: Google, Google Scholar, наукометричні бази, спеціалізовані журнали, віртуальні бібліотеки (Наприклад, та яка була представлена в курсі - НБУ ім. В.І. Вернадського).
4. Перевірка інформації на достовірність, індекс цитування та імпакт фактор - для розповсюдження якісних і актуальних, достостовірних матеріалів по темі.
5. Створення карти розуму навчального середовища по темі: Google MindMup.
6. Аналіз роботи куратора в середрвищі Klout.
Майбутні цілі:
1. Аналізувати інформацію на цікавий вмість і корисність.
2. Перевірка інформації на надійність.
Порядок роботи куратора
1. Визначити нішу, конкретну тему, бажано не дуже широку: "Системний аналіз складних систем управління" (у моєму випадку я частково навіть розширила тему, тому що ця була занадто вузькою).
2. Вибрати джерела інформації: Blogger, Twitter, Facebook, Google+, Google Search, Google scholar, тематичні журнали та бібліотеки.
3. Налаштування інструментів пошуку та стеження: Symbaloo, Scoop.it, Paper.li, та налаштування середовищ, згаданих в пункті 2: Google сповіщення і т.д.
4. Створити персональну мережу: у соц. мережах накшталт Twittes, Facebook знайдено експертів, Також в цьому дуже допоміг Google Schlar та Klout.
5. Агрегація всіх каналів в один потік: Netvibes.
6. Створити фільтри для вхідних каналів і зберегти максимальний контроль, щоб виключити спам, підроблені статті та матеріали низької якості змісту: для виконання цього пункту було проагалізовано вселику кількість антиплагіаторів, вивчено алгоритм перевірки інформації на достовірність.
7. Вибрати матеріали для публікації: критерії вибору - достовірність, цікавість, практичний зміст, актуальність, зрозумілість.
8. Перевірити джерело кожної статті і автора: виконується з моменту знайомства з методами та сервісами перевірки достовірності інформації.
9. Редагувати матеріали, додати введення при необхідності, короткий виклад основ змісту, огляд на наявність помилок, коментарі: коли працюю з власним блогом виконую, а от з публікаціями матеріалів в Twitter, Facebook і ВКонтакте не працювала в такому контексті (зраділа, коли побачила цей пункт, бо сама я чомусь до цього не дійшла), оскільки зазвичай роблю репости, а не додаю переосмислену інформацію з посиланнями на джерела.
10. Надавати більше контексту. Для забезпечення контексту в назві додати набір ключових слів, які прямо вказують на тему контексту: виконую, але коли надавала посилання на свій блог, зрозуміла тільки з 5-го заняття на курсі, що можна посилання генерувати на кожну конкретну публікацію (хоча і знала про це) - знання і розуміння все-таки речі неідентичні.
11. Додати власний погляд, думку. Здатність додати свою "точку зору" до будь-якої інформації має високу цінність: виконую це у своєму блозі.
12. Використовувати назву, яка забезпечить безпосередній контекст: назва блогу не збігається фактично з матеріалами, оскільки я вибрала для блогу назву дисципліни, яку читаю, а пошук інформації по ній потрібно було здійснювати, враховуючи структуру дисципліни. Надалі зверну на це увагу.
13. Забезпечити посилання на джерела, авторів у міру можливості. Це дасть змогу покращити і повагу з боку читачів: виконується.
14. Послідовність обраних новин, щоб забезпечити зручну подачу інформації для ваших читачів: виконується.
15. Організувати класифікацію та архівування новинної стрічки шляхом присвоєння конкретних категорій або тегів: виконується, правда тег тільки один, оскільки в блозі висвітлена поки тільки інформація роботи в курсі. В подальшій роботі це зміниться.
16. Періодично оновлювати контент: у мене виникли певні труднощі з оновленням контенту (з особистих причин), які зараз усунені, але періодичність не зберігається. Зверну на це увагу.
17. Розповідати про вашу місію, партнерів, спонсорів і надавати особисту анкету користувачам: виконується.
18. Поширення і синдикація по відповідних каналах, в тому числі соціальні мережі, вашого блогу: поки не робила цього, оскільки планую трішки ще над блогом попрацювати.
19. Зворотній зв'язок. Звернути увагу на відгуки та пропозиції, що надходять від ваших передплатників, читачів, послідовників: зворотній зв'язок забезпечено, готова до пропозицій.
20. Контролювати і відслідковувати відвідувачів, переваги, час відвідування, посилання ваших читачів. Аналізувати дані і виявляти тенденції. Покращувати курирування. Зверну на це увагу, буду намагатися усувати недоліки.
21. Удосконалювати і покращувати. Тримайте уточнення і вдосконалення всіх цих завдань, починаючи з оновленням джерел новин час від часу до поновлення і перегляду користувачем зворотних зв'язків і відповідей. Намагаюся виконувати.
Знайомство з сервісом klout.com
Для виконання завдання нам потрібно було, використовуючи klout.com, проаналізувати свій рейтинг, знайти послідовників. Також потрібно описати враження від сервісу, чи є в ньому цінність для куратора?
Моя робота над завданням почалася з опрацювання інформації про сервіс, в результаті чого можна зробити наступні висновки.
Klout є середовищем, яке оцінює ступінь впливу (використовуючи показники Twitter) користувача в мережі:
- скількох авторів відстежує користувач,
- скільки авторів відстежують користувача,
- кількість ретвітів,
- згадки в списках авторів,
- за якими спам/мертвими авторами він стежить,
- який ступінь впливу тих, кого він ретвітнув,
- кількість приватних повідомлень.
З публікації Михайла Пономаренка [https://goo.gl/Gm4CyB] можна краще зрозуміти сутність сервсу.
The Klout Score оцінює наш вплив на людей, які відслудковують нас в певній соціальній мережі. Кожен раз, коли ми створюємо контент або вступаємо в спілкування в людьми, ми впливаємо на нашу аудиторію.
Оцінка рейтингу проводиться за трьома параметрами:
1. На яку кількість користувачів ми впливаємо;
2. Оцінка зони нашого впливу;
3. Реакція аудиторії на наш вплив.
Далі я приєдналася до сервісу за допомогою Facebook і приєднала інші сервіси, якими я користуюся.
Результатом роботи стала наступна інформація:
З такого результату я можу зробти декілька висновків:
1. Мені потрібно активніше працювати з твітер, оскільки я майже його не використовую в якості платформи, на якій я публікую інформацію, а тільки читаю інформації інших користувачів і ділюся нею. А бути фоловером - це тільки початковий етап роботи куратора змісту. Тому надалі моє метою є поширення корисної інформації, створення хороших підбірок за темою курування (правда тему я точно змінюватиму, ідеї на цей рахунок уже з'явилися), створення робочого поля і приєднання до спільнот за темою курування.
2. Рейтинг звісно малий, але я не засмучуюся, оскільки знаю, що ситуація зміниться.
3. Серевіс зручно використовувати для пошуку користувачів за обраними тематиками, для детального аналізу своєї діяльності і виявлення людей, слідувати за якими не варто.
4. Також мені потрібно навчитися створювати інформацію, яка буде актуальною та попитовою в соц. мережах.
5. Варто почати спілкування з іншими користувачами twitter та facebook.
Певні кроки до свого розвитку я зробила, знайшла цікаві публікації інших користувачів, на які потрібно звернути увагу, збільшила коло людей, за якими слідую. Роботу розпочато, бажання до росту в якості куратора контенту сильне та цілеспрямоване, тому буду розвиватися.
Цінність для куратора вмісту сервіс в певній мірі має, але на мою думку не варто занадто зосереджуватися на рості свого рейтингу, оскільки можна забути про основну мету нашої діяльності - поширенні якісної, орієнтованої на певну тематику інформації, яка забезпечить розвиток користувачів, які цю інформацію відслідковують.
Для реклами себе як куратора контенту цей сервіс, на мою думку, можна назвати першим маркером, який варто контролювати. Тим неменш, для мене, як для початківця-куратора, таке питання поки не стоїть першочерговим - головне опанувати методи правильного курування контенту, а тоді думати про рейтинги.
Дякую тюторам за можливість познайомитися з Klout.com, в закладки середовище додала і буду використовувати.
четвер, 29 грудня 2016 р.
Результати роботи на шостому тижні навчання
На шостому тижні навчання я виконала наступні завдання:
1. Провела оцінку достовірності фото. Для виконання завдання я використовувала статтю, в якій була виконана підбірка різноманітних сервісів для аналізу фото. Зрозуміла, що вид і формат зображення дуже вплавиють на цю оцінку, тому мушу підсумувати, що по моїй темі курування мені навряд доведеться використовувати такий досвід.
Але як науковцеві інформація мені дуже корисна, тому я точно використовуватиму отримані знання на практиці.
Результат виконання завдання представлено в моєму блозі:
2. Провела оцінку достовірності інформації. Виконуючи завдання, я познайомилася з алгоритмом аналізу інформації, засвоїла нові знання, опрацювала великий обсяг теоретичних відомостей.
Результат виконаного завдання знаходиться за посиланням:
Завдання п'ятого та шостого тижня навчання були неоціненно корисними, практично збагаченими, насиченими хорошими теоретичними матеріалами. Отримані знання знадобляться мені в подальшій професійній діяльності, за що дякую нашим тьюторам!
Підписатися на:
Дописи (Atom)
